乌海市全面加强未成年人思想道德建设

近年来,我市各学校都成立了家长学校和家长委员会,逐步完善未成年人心理谘询室、图书阅览室;校外建成多个爱国主义教育基地、未成年人心理健康辅导站和社会实践场所,在社区成立「五点半学校」「5点钟课堂」等,不断探索学校教育、家庭教育、社会教育有机结合的途径和方法,建立完善学校、家庭、社会「三结合」教育网络,切实加强未成年人思想道德建设。

营造「一体化」育人氛围

今年3月,海勃湾区教育局组织38个社区与附近的中小学幼儿园结成对子,形成学校、家庭、社会「三结合」教育志愿服务网络。这些志愿服务队投身到为社区服务和校园建设中,积极开展志愿服务。为了让家长真正成为学校教育的参与者、合作者,海勃湾区一小组建了家长义教、清洁、护校等义工队伍,家长护校队自2012年成立至今 ,有4900人次参与其中,不仅为学生健康成长保驾护航,还用志愿行动向孩子们传递着关爱他人、奉献社会的正能量。

海勃湾区各学校以家长学校为核心,通过举办家长讲堂、家教沙龙,开展「爱心家访月」活动,设立家长接待日、开放日,成立家长志愿服务队等多种方式,加强学校、家庭、社区的沟通和配合;分别开展学生、教师、家长「道德讲堂」活动,使道德讲堂贯穿学校道德教育全过程,辐射家庭、学校、社会三个环节;组织开展学生基本生活能力培养训练等养成教育活动,提高学生基本道德规范和日常行为规范的能力;开展「法律进学校」活动,增强学生的法制观念;结合「德耀长河·善行乌海志愿服务在行动」活动,组织学生参与社会实践、志愿服务和公益活动,培养学生的社会责任感 ,提高环保意识;发挥博物馆、图书馆、乡村学校少年宫、爱国主义教育基地等场馆作用,精心设计和组织开展怡情益智的道德实践活动,培养他们的创新精神和实践能力;开展「牵手你我他,浓情系端午」「童心向党唱红歌」等活动,推进家庭、学校、社会为一体的「三结合」品牌教育建设 。

为扎实开展「三结合」教育工作,乌达各社区、学校通过多种途径和方法进行教育创新,形成家庭、社会、学校三结合教育网络模式。乌达区在已经建成的11个社区先后成立了「五点半学校」 ,使社区的孩子们有地方学习、有专人管理,较好地解决了学生放学后「无人管」的问题 。全区中小学校都成立了家长委员会,鼓励家长校访,并将学生在校情况通过家访、家长会、微信群、校讯通等方式及时通知家长,与家长进行沟通 ,取得家长的支持与配合。2017年全区中小学校为家长举办了30多次家庭教育培训和讲座,切实提高了家长的教育水平,使家庭、学校教育形成合力。

乌达区各社区充分利用现有场地和资源,设立并完善适合未成年人活动的「三室一校」,即心理谘询室、图书阅览室、文体活动室、家长学校,每周至少向学生开放一次,丰富学生的课余和假期生活。

为加强和家长的沟通交流,乌达区多所学校开展了「促进义务教育均衡发展、家校共建文明校园」家长进校园活动。通过组织家长参观学校活动场所、召开家长会、家长和学生共同劳动等方式,让家长全方位参与到文明校园的建设中。

海南区加强各学校家长学校的建设和规范管理 ,开展「家庭教育公益讲座进学校」、家庭教育谘询、家长交流育人经验等活动,让家长了解家庭教育知识,学习家庭教育成功经验,树立正确的家庭教育理念,提高家庭教育水平;积极推动校内与校外资源有效整合 ,使各种资源成为实现学校、家庭、社会教育相互连接的平台,建立健全学校、家庭、社区「三结合」教育网络,形成有利于未成年人健康成长的工作合力;广泛开展创新案例和品牌工作的征集评选,推广一批学校德育、家庭教育、社区教育工作典型,以点带面,全面提升未成年人思想道德建设工作水平。

完善「三结合」教育网络

2016年,我市加大力度,建立健全学校、家庭、社会三结合教育网络。学校、家庭、社区资源共享、教育共建、家校互动、实践联动 。全市49所中小学全部成立了家长学校和家长委员会,加强了家长与学校的密切联系。全市67个社区利用现有场地与资源,设立完善了未成年人心理谘询室、图书阅览室、文体活动室、家长学校等活动场所,定期向未成年人开放;积极组织辖区未成年人开展文化体育、环保小卫士、小小志愿者等活动100多次,参与学生达6000余人次。我市设立了4个校外未成年人心理健康辅导站,聘请了96名兼职心理辅导教师和志愿者,通过热线电话、公益讲座、家长课堂、团队训练等形式,开展免费心理健康知识普及、个体谘询、沙盘游戏、心理放松、心理测评等辅导活动。我市所有的爱国主义教育基地和公益性文化设施都对未成年人免费开放。各学校多次组织学生参观科技馆、青少年创意基地、蒙古族家居博物馆、煤炭博物馆、当代中国书法艺术馆等场馆,培养学生热爱家乡的情怀,加强学生思想道德建设。

目前我市「学校、家庭、社会」三结合教育网络日益完善,学校充分发挥龙头作用 ,以学校教育联结家庭和社会教育;家庭充分发挥基础作用,以家庭教育支持学校和社会教育;社区充分发挥平台作用,以社会教育延续学校和家庭教育。我市基本实现了立体式全覆盖的未成年人教育 ,不断开创思想道德教育新格局。